“人们说师生是一种缘分”。以前我对这一说法始终都无法认同，我总是认为师生是一对冤家，至少在我是学生时我是这样认为的，但是在今天我自己成为一名教师以后，我深深体会到这句话的意义。

　　2002年，我成为一名社区学校的教师，教的是比我大很多，甚至是我父辈的学员，刚开始教他们的时候我总是觉得和他们之间有无法逾越的鸿沟，因为他们的想法和我相差甚远，我总是用“金星”来形容这些学生。但当我登上讲台的一瞬间，我被那一个个认真的表情所震惊。

　　几年来，学生的发展是我最大的心愿，我认真的备课，将我的全部倾囊而出的教授给他们，我每每看见他们学会一个操作，搞懂一个问题，做出一个作品，这时他们犹如一个小孩一样，拍着手开怀大笑时。其实他们并不知道，此刻最开心的人其实是我，我看见了我的付出有了成绩。往往在这个时候，我总是坚信：只有创新的教师，才会有创新的学生；只有创新的意识，才会有创新的行为。

　　时间的脚步真的是永不停歇，匆匆如流水，灼灼如流星。人生的路途，永远是在回首和前瞻中伸展、绵延，蓦然回首曾走过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠陪伴着成功的喜悦。

　　回首这段教师之路，我发现自己原来留下了这么多或深或浅的足迹——

　　难忘与学生的第一次见面，一张张的笑脸写着憧憬与期待；

　　难忘共同经历懂得了珍惜彼此，我们都学会了理解、宽容。　　　

　　难忘教师节学生通过网络送给我的贺卡与问候；一行行字里行间，渗透着对我真诚　　的祝福。

　　难忘学生每张笑脸，每个进步，对我说的每一句话…

      五年来，我与学生们共同见证了彼此，共同经历了每一个时刻。五年的教师工作让我坚信爱是世界之所以美丽的原因，爱教、爱学生，才会有如此温暖。我自觉，愉快、轻松教育，才能让学生感到“亲其师”才能“信其道”。

　　记得有一段时间，我身体不好。没有想到这些学生们在网上给我留言：老师我们都很喜欢你，你一定要保重身体，祝你健康，永远快乐！每每想到这些，这份深沉的爱，正是源于学生们那种感人的力量，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。在他们饱含信任、真情流露的字里行间里，我看到了自己的份量， “春风化雨，润物无声”，对学生的责任，对爱的诠释。每一次我翻看学生给我的E-mail和网上留言，仿佛走进了心灵的清湖，一页页活生生的心灵展现在我的面前，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。

　　随着时间的推移，我的学员也结束了他们的学业，他们将走出学校，离别的伤感已经悄悄爬上心头，我还没有做好准备去面对那离别的时刻，但我将会把对学生们的爱与感谢深埋心底。现在我的学生有的也成为了社区的教师，用他们在社区学校学到的知识，去教其他的老人。这使我更安慰了，感谢我的这些“金星”学生们，他们让我懂得教师这一职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。无论你们将去何处，我都会遥祝你们，顺利、平安、健康、幸福……