女儿班里，有个成绩很好的女孩，这学期她爸爸到美国工作，为了让孩子的英语得到提高，她爸爸带她去了美国。圣诞节前几天，这个女孩回来了，重新回到原来熟悉的环境中，孩子却不适应了。

在每周一节的外教课上，女孩的口语得到极大的展示，老外教师不断地夸奖她，女孩可谓是如鱼得水。接下来其他课上，女孩回答老师的提问时，没有站起来，继续坐在位置上。孩子毕竟是孩子，在我们国家，回答老师的问题是要起立的，表示对老师的尊重。但是孩子在美国适应了，忘记了已经回到中国。课间休息的时候，孩子们在一起讨论着，就东西方的不同，各抒己见。

女儿回家告诉我，那个女孩的爸爸每天回家给她上中国的教材，可是她回来后，各科成绩都跟不上，连英语考试的成绩也不理想。女儿很自豪地说：她现在不如我。

以前看到过很多关于西方国家的教育，也知道西方国家比较重视动手能力。只是女儿的这位同学来回在东西方之间，就显得比较尴尬也比较吃力，要两头都兼顾，对孩子来说，是很具挑战的。听说这女孩下学期还要到美国的学校读书，她必须不断得入乡随俗，不断得变化。父母最初的期望不知能否达到，孩子在整个过程中，不知是受益还是…….